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教育不是服务业吗?那教师就是服务员,这话有错吗?

本文摘要:教育在职业上是怎样的定位呢?李希贵老师在《面向个体的教育》一书中,就曾指出,2001年,中国加入WTO的时候,官方的文件里,教育是被归属于服务业的。李希贵老师说:“其时着实叫我们吃了一惊”,教育什么时候成了服务业了。李希贵老师的受惊是正常的,因为教育确实是和服务也有着截然的差别,可是我们又不得不认可它就属于服务业,这恐怕是不行更改的现实。 而现在,教育在现实当中确实也有着往服务业靠拢的趋势。前几天,江西有一个县的教师在收取课后延时服务的用度。这是教育局研究决议,并下发了红头文件的。

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教育在职业上是怎样的定位呢?李希贵老师在《面向个体的教育》一书中,就曾指出,2001年,中国加入WTO的时候,官方的文件里,教育是被归属于服务业的。李希贵老师说:“其时着实叫我们吃了一惊”,教育什么时候成了服务业了。李希贵老师的受惊是正常的,因为教育确实是和服务也有着截然的差别,可是我们又不得不认可它就属于服务业,这恐怕是不行更改的现实。

而现在,教育在现实当中确实也有着往服务业靠拢的趋势。前几天,江西有一个县的教师在收取课后延时服务的用度。这是教育局研究决议,并下发了红头文件的。

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可是,当教师收费的时候,却遭遇了几名家长重复在抖音和博客等网络平台上举报。一时间让人侧目。

网络上,有赞成的,也有阻挡的。赞成者认为,这是教育局的统一收费,你的孩子既然到场了就应该收费;而阻挡者认为,什么延时服务,既然是义务教育,教师就应该提供免费服务。现在,孩子4点就放学,你不放学时间延长1个小时,不就什么都解决了。只管最后没有看到事件处置惩罚的效果,可是或许率是不再收费的,因为根据之前的一些事件处置惩罚效果来看,只要是被举报,最后的处置惩罚工具往往就是教师。

说一个另外的例子,也是前几天发生的。河北蔚县发生一起初中生校园欺凌事件。几个学生因为琐事发生矛盾,两个学生纠集校外人员把几个同学狠揍了一通。

这是被传到网上,一时间舆论大哗。这些学生这样的行径是不是应该被严厉的惩戒。可是,处置惩罚的效果是,无论是被打者,还是打人者照常回学校上课,处置惩罚的都是教师:校长被免职,主管宁静的副校长、政教主任被政务警告,政教处副主任被政务记过,连班主任都被警告。

看看上面的两个事例,你能说教师不是服务员吗?绝不行能。服务员把主顾看成上帝,对于主顾,那是打不还手,骂不还口,竭尽全力满足主顾的需求,就是自己受了委屈,你也得忍着。或许,你要说,教师怎么会是这样的呢?看看上面的两个例子,你还能这么说吗?收费尺度是教育局制定的,家长还会投诉你,你委不委屈?你得忍着。熊孩子打群架,只管教师有羁系失职的责任,可是哪一个学校里会不泛起这样的情况呢?可是,学生、家长没问题,都是老师,爽性把校长的职务都给撸了。

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你老师就应该随时随地跟在学生的后面,否则唯你是问。这恐怕也是许多学校下课的时候,除了让学生上茅厕,就坐在座位上的泉源吧。

只管我们说,教师是学生的朋侪,教师是学生的引路人,教师要尊重学生的主体职位,可是在现实中呢?恐怕学生都被教师捧为上帝了吧!教师是为学生服务,这话不假,但也是传道授业解惑啊。教师如果连站着的尊严都没有,只能弯腰曲背地面临家长和学生,那么他能够教出怎样的学生呢?我们并不是说服务业就怎样,可是服务业和教育还是有着许多差别的地方,我们可千万不能把教育和服务业混为一谈啊。如果让这样的情况伸张下去,那真的是教育的悲伤了,不是吗?。


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